Мета. Розвивати в учнів уміння розрізняти форму музичного твору (заспів і приспів), передавати структуру пісні, що складається з повторюваних елементів у вигляді умовного зображення.

Опис. Три - чотири кола (червоний, синій, зелений, жовтий) і така кількість прямокутників (білого або темно - коричневого кольору).

Методика застосування.

 Учитель виконує пісню і просить визначити, чи є в ній заспів і приспів, скільки куплетів, скільки разів повторювався приспів. Після цього пропонується одному з учнів «скласти пісеньку» за допомогою різнокольорових фігурок: кожен новий куплет позначити кружком-якого кольору, а приспів - прямокутником. Під час повторного виконання пісні учень викладає геометричні форми в тій послідовності, яка відповідає будові пісні - чергуванню заспіву і приспіву. Інші учні перевіряють, чи правильно викладені форми.